Barreja la mel
al fons de la seva tassa;
a través de la finestreta1
mira el cel.
Cada cop que passa un avió,
es diu que potser és ella
que passa per sobre de la seva casa.
Li van dir que ella és al cel.
Somia, estirat al parquet
als braços de la seva mare
dibuixada amb guix.
Totes les nits en secret
fa aquest dibuix,
línia per línia,
a partir d’un retrat.
Somia, estirat al parquet
als braços de la seva mare
dibuixada amb guix.
Totes les nits en secret
fa aquest dibuix,
línia per línia,
a partir d’un retrat.
Perdut al fons de l’aula
es confon,
lluita contra les dificultats
del plural.
Després explica a la seva mestra,
per què "pare" no acaba amb l’"s".2
Li agradaria tant rebre carícies
almenys una vegada a l’any.
Somia, estirat al parquet
als braços de la seva mare
dibuixada amb guix.
Totes les nits en secret
fa aquest dibuix,
línia per línia,
a partir d’un retrat.
Somia, estirat al parquet
als braços de la seva mare
dibuixada amb guix.
Totes les nits en secret
fa aquest dibuix,
línia per línia,
a partir d’un retrat.
Somia, estirat al parquet
als braços de la seva mare
dibuixada amb guix.
Totes les nits en secret
fa aquest dibuix,
línia per línia,
a partir d’un retrat.
Línia per línia,
a partir d’un retrat.
1. El "vasistas" és una finestra semicircular per sobre la porta d'entrada.2. "Parent" = pare o mare (una de les persones); "parents" = pares (dues persones, pare + mare). El nen tan sols té el pare, així doncs no està acostumat a la forma plural.